maandag 29 februari 2016

Toneel: wie? wat? waar?

Bij deze les was het de bedoeling dat de leerlingen situaties gingen uitbeelden. Ze mochten niet kiezen, maar kregen een aantal opgelegde elementen. Deze waren onder te verdelen in 3 categorieën: wie, wat en waar.
De leerlingen werden in groepjes van 3 of 4 leerlingen verdeeld. Elke groep trok 3 kaartjes, van elke categorie één. Ze brachten deze 3 woorden samen en verzonnen hier een kort verhaaltje rond. Dit werd dan in een toneelvorm gegoten. Zodra alle leerlingen hun toneeltjes ingeoefend hadden, vond het toonmoment plaats. We kregen de meest uiteenlopende, grappige situaties te zien. Zo ging er een blinde voorlezen in een supermarkt, een wielrenner fluisteren in de jungle, een fotograaf stelen in de cinema, een koning schaatsen in een bevroren zwembad en werd er een ballerina in het bos onderzocht. Er is duidelijk veel acteertalent in deze klas aanwezig.